文教頻道
北區中學以黨建引領“六個育人”,有效破解生源結構帶來的難題
“黨建+”模式打開教育新局面
發布時間:2019-10-21 來源:中山日報

“我們以黨建促德育,促團建,促隨遷子女融入中山,以黨建引領教育教學全過程。”北區中學黨支部書記、校長趙翠顏近日介紹,該校黨支部深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,緊緊圍繞市教育工委《關于加強黨的基層建設三年行動計劃(2018-2020年)》,以黨建引領“六個育人”,開創了“大黨建”“大教育”的新局面,破解了生源結構帶來的德育難題。

●以黨建促育人

趙翠顏認為,通過近幾年堅持不懈的努力,北區中學實現了教育與黨建同頻共振、融合發展。這主要體現在“黨建+課程育人”“黨建+文化育人”“黨建+活動育人”“黨建+實踐育人”“黨建+管理育人”“黨建+協同育人”等六個方面。

一是“黨建+課程育人”。學校成立了校本德育課程開發小組,創建專題教育、社會實踐等校本德育課程,由淺入深、由低到高、分段實施的德育課程體系初步形成。如《修身立德,和美共進》校本課程,對學生進行習慣養成、思想道德教育;《多維度開展禁毒教育活動設計》和《生命教育讀本》凝聚該校毒品預防教育的智慧。

二是“黨建+文化育人”。為充分發揮先進文化教育人、引導人、塑造人的作用,學校積極探索黨建與學校中心工作融合的新模式,大力加強校園文化建設,通過提煉學校精神、提升綠化水平、優化文化走廊等舉措,努力營造積極向上的校園文化氛圍,使校園成為師生共同的精神家園。

三是“黨建+活動育人”。學校緊緊抓住立德樹人這一根本任務,將黨建與素質教育相結合,以黨建特色實踐活動為突破口,突出弘揚中華優秀傳統文化教育,利用好重大節慶日、紀念日、主題日等集中開展校園主題教育活動,不斷增強黨建育人功能。

四是“黨建+實踐育人”。學校結合黨員活動日等節點,開展研學旅行、學雷鋒志愿服務等形式多樣、寓教于樂的實踐活動,不斷增強學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。

該校在“黨建+管理育人”和“黨建+協同育人”方面,也做了大量探索和嘗試。其中,建立三級家委會組織,加強與區公安、司法、宣傳、社區等部門的聯動,創出了“黨建+”家庭、社會多元協同育人新模式。

●以黨建促團建

該校黨支部高度重視共青團工作,注重以黨建促團建,幫助廣大學生筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。

4月29日,北區中學黨支部全體黨員到三鄉鎮羅三妹山公園,開展“重溫偉人足跡,保護綠水青山”主題黨日活動,活動特邀8位優秀學生團干參加。

黨員、團干們沿著當年鄧小平同志的足跡拾級而上,重溫偉人發出的“不走回頭路”的時代最強音。大家紛紛表示,要以改革開放40多年的偉大成就為起點,不忘初心,砥礪前行,以新擔當新作為,為學校教育創新發展獻計獻策、盡心出力。

●以黨建促隨遷子女融入中山

近年來,北區中學招收異地務工人員隨遷子女的比例逐年升高,現在已超過60%。發揮支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,幫助隨遷子女融入北中、融入中山,是該校的教育著力點之一。

據悉,該校通過法治教育、毒品預防教育、情感教育、性別平等教育等途徑,破解了以外來務工子弟和原城中村村民子弟為主要生源結構帶來的德育難題,《初中“一對一數字化學習”介入隨遷子女文言文學習的實踐研究》《進城務工人員隨遷子女情感教育研究與實踐》分別獲國家、省、市三級課題立項,其中《進城務工人員隨遷子女情感教育研究與實踐》已結題,受到評審專家的高度評價。

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